素質教育，從培養孩子生活能力開始

——和諧家庭教育系列講座（二）

孩子教育是我們每位家長最為關心的話題之一，我們這些家長為了孩子操碎了心，無所不用其極。

上初中的孩子了，做家長的怕開水燙著孩子，早晨幫孩子灌水。怕孩子遲到幫孩子疊被子，幫孩子穿衣服，甚至系鞋帶。晚上家長做好一桌飯菜，幫孩子把飯盛好，端到面前，孩子吃完飯一抹嘴，坐在邊上玩遊戲去了，剩下一堆殘羹剩菜留待家長收拾。做父母大多不介意甚至樂此不疲，有時孩子偶爾想幫忙，家長就會說：去，去，去，不用你管了，你只要把學習給我學好了，家務事你都不用管。在一些家長心中，學習成績好，考100分對他們來說就是無比的驕傲。我們習慣於把孩子力所能及的事包辦了，因為我們太愛自己的孩子了。

在2014年3月9日晚全國「兩會」新聞中心舉行的網絡訪談中，國家郵政局市場監管司副司長劉良一爆料：由於快遞業務的便捷，高校學生把積攢的髒衣服寄回老家讓父母給洗完，再通過快遞寄回來，成了郵政的一種新業務。（央視網消息）

聽到這項「新業務」，真是讓人覺得啼笑皆非。

但是我們家長又怎能笑得出來，這些未來的主人翁，這些將要代我們去實現中國夢的未來棟梁，他們能扛得起這樣的重擔嗎？我們能指望他們為國家創造輝煌嗎？

現在的孩子太難教了，有的家長如是說；有的惡劣孩子說：都是你們把我帶壞的！

究竟這是誰的錯？

2016年10月29日上午9點半，在楊老師書法教室彰化路校區，由著名社會教育家、知名德育動漫專家、書法教育家楊淑芬老師就《如何培養孩子生活能力》給我們上了一堂別開生面的課程，讓我大受啟發，感慨良多。

楊老師剖析當今孩子不會幹家務活，缺乏生活能力的問題，根源在於家長。

從小溺愛不讓孩子幹家務，因為不懂得如何培養孩子生活能力，過分關注孩子的學習成績和才藝，結果孩子長大後什麼家務活都不會幹，甚至連洗個襪子都不會。如果是這樣的女子，又有幾個男子敢娶進家裡來呢？

幹家務，對很多孩子來說是難得的鍛煉機會，現在的孩子體質偏弱，通過做家務對提陞孩子的身體素質，是很好的補充，經常幹家務的孩子相比於同齡孩子更健康。不會做家務的孩子走向社會以後，人際交往能力也很差，甚至很多大學生畢業後都不願找工作，形成高學歷的啃老一族，這種現象越來越嚴重。

想想這些可憐天下父母，愛孩子多麼深，付出時間和精力多麼大，最後的結果竟然是在毀自己的孩子，一方面做家長的覺得很冤，一方面又真的是後悔無知，從來沒有碰到老師能給予指點。

在課上碰到一位已結婚但還沒有孩子的女士也來參加學習，很佩服她能有這麼好的福氣和預見，已經在為未來的孩子教育做準備了。

究竟如何培養孩子的生活能力，楊老師集幾十年的教育經驗給了我們指導和答案： 首先是認識生活能力的範圍，這其中包括「衣、食、住、行」四個範圍，比如在「衣」這個範圍，要讓孩子學會自己穿衣服，自己洗衣服，自己疊衣服，能夠穿衣服得體。

當下如果我們走到大街上放眼四望，你會發現在穿衣服方面很多做母親的不會穿衣服。穿衣不當，輕則易得病，重則易遭橫禍。很多的母親喜歡穿著暴露服裝，如露臍裝，超短裝等，這些極易被寒涼侵入體內，易患感冒，流鼻涕，甚而晚年易中風或半身不遂。另外母親如果喜歡打扮得妖冶暴露，女兒自然會以母親做榜樣，穿著暴露。近兩年來屢屢暴出女大學生失蹤案件，這和穿衣不無關係。

《周易‧系辭上》我們的老祖宗早有警示：「慢藏誨盜，冶容誨淫」。那個意思就是：你自己收藏財物不慎，或者故意炫富，那不等於叫人來偷嗎？女子打扮得過於妖艷暴露，極盡性感嫵媚，那無異於引誘男子來調戲自己。

現在的人普遍在向西方看齊，在向影視娛樂看齊，為了追求所謂的美和性感，連自己命都不要了，原因在哪？在於審美觀變了，在於沒有人教了，普世的審美標準都是這樣。我們再看古代的服裝，看看唐裝為什麼能夠讓人覺得莊嚴，清淨，一看就有一種安靜祥和，莊重嚴謹的感覺，那個不會讓人心生雜念，不容易讓人生病。

想想，我們真的是無知啊。

其次在培養孩子生活能力的方法上，楊老師給我們開出了藥方，主要包括六點：

1. 親自帶著學習，保持愉悅的情緒。

2. 初不求快，但要嚴格要求標準。

3. 方法要善巧。

4.不要超乎其能力。

5.不要用暴力言語做示範。

6. 完成後，要勉勵，強化興趣信心。

對於第一點和第五點我感慨良多，就拿孩子洗碗來說，我通常會命令孩子，這頓你來洗啊，孩子此時往往立馬會反抗，因為我孩子年齡比較大，都13歲了。他就會找藉口：老爸，我不洗，我還有好多作業沒做呢？讓我媽洗吧，等我作業少的時候再洗。我當然不能放過他，不行，洗碗頂多10分鐘，洗了碗再寫作業。這個時候他就會磨磨唧唧磨蹭著不洗。有時孩子母親實在看不下去了，就說：行了，行了，都別爭了，我來洗吧，讓他寫作業吧！這時孩子就像得了聖旨，屁顛屁顛的跑去裝模作樣寫作業去了。

好不容易哪天孩子沒作業了，逮著他洗一回碗，結果就洗了一遍，碗上還帶著洗潔精的沫子，更可氣的是弄的滿地都是水，我一看這家夥，就氣不打一處來：去去去，我來洗吧！孩子扮個鬼臉跑一邊去了。

聽了老師的課，才知道自己在這些關鍵點上都有缺失啊！一是言語上不注意方法，二是也沒給孩子示範，想當然以為不就洗碗嗎？他平時看也能看會了，另外就是洗完碗以後也基本不做表揚。

有時我會用其他物質的誘惑來讓孩子幹家務，比如你今天洗碗了，明天給你買玩具等等。我還聽說有的家長為了讓孩子做家務，列了個獎項表：比如掃地獎勵1元，洗碗獎勵2元，做飯獎勵5元，以此來促進孩子做家務，培養孩子生活能力。物質誘惑雖然管用，沒有物質誘惑孩子就不幹活，很多家長都有這樣的苦惱。

聽了楊老師的這堂課，才知道物質獎勵終究不是長久之計，必須從生髮孩子孝心，培養孩子自發的做家務事起。

想想，如果孩子的生活能力做家長的不能及早培養出來，他們未來的命運會很悲慘，到了工作單位，啥事都不會幹，跟大爺似的，這樣的人誰會要？等結婚了，什麼家務活都依賴對方去幹，或者天天猜拳，那一定又是爭吵不斷，如果正好兩個孩子都不會幹家務，什麼都買買買，什麼都花錢僱人幹，不敢想象這樣的家庭能幸福得了嗎？

等我們做家長的老了，我們的日子也會很悲慘，因為你時不時的要替孩子擔驚受怕，擔心他這也不會幹，那也不會幹，該怎麼辦，會不會出問題，會不會惹禍，想東想西的。想想未來這樣的日子會多麼苦…..等我們老了，我們似乎越發的指望不上孩子。

痛定思痛，該覺醒了！

與其這樣，真不如多花點時間精力學習《如何培養孩子生活能力》，儘早的放手讓孩子獨立的生活，讓他們能夠儘快的融入社會中。

我想這應該才是我們做父母對子女最大的慈愛。

溫馨提示 後續課程安排：

? 和諧家庭教育系列講座（三）
培養孩子的專注與好學 —— 讀書 好學 興趣 才藝
（2016年11月26日 9:30 ～ 11:30）

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大方廣文化公益網編輯部
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