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《弟子规》 与清扫

 

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《弟子规》不单单只是一部经典,供人读诵,要想真正学好《弟子规》,唯有将它落实在生活的点滴之处。

说起清扫,我曾经认为是:认真做一做就好了,只要看起来大致干净整洁即可。所以在清洁中,只是将物体表面的灰尘抹去,将表面的物体摆正,并没有深入去做。学了《弟子规》后,慢慢地,心静了下来,看事情也更加清楚了。尤其在做事中,心更细了,清扫当中,更能注意卫生死角的清理。

举个简单例子:原来擦桌子只是将表面的灰尘除净就已心满意足。而现在,将桌子里里外外都擦到干净才肯罢休。别人说我有“强迫症”,我却不以为然。只有将一件件事尽心尽力地做好,心里才踏实。之后,不论干活还是学习,我都秉持一个原则:认真加仔细,总能比别人收获更多。“一分恭敬得一分利益”,这是《弟子规》教会我的。

之前不太相信“扫除力”,认为扫除怎么可能带来那么大的功效?学了《弟子规》后,知道了:「房室凊,墙壁净」,于是从个人内务入手,将被子叠成豆腐块,平整床面。将柜中的衣物整齐叠放、分类挂置,就连短裤袜子也叠得整整齐齐。洗漱用品也能整齐摆放……坚持一段时间后,我养成了好习惯。慢慢地,发现自己有了转变,学习更加积极,成绩提高很快,从气质上看,整个人精神了不少。发现变化后,我信心倍增,对自己的内务提出更高要求。就这样,在不断精进与坚持中,仿佛获得一份加持,每天能以满满的精神、能量面对生活与学习,心态也更阳光了。这时候我终于明白了“扫除”的力量,真是螺旋式上升,不可思议!

我也明白了:「几案洁,笔砚正」的道理。上学时,从不知清理桌面、抽屉,抽屉一拉开,乱七八糟的,桌面物品摆放得很难看,丢三落四是经常现象。所以别人常说我没捡拾,给人一种邋遢的感觉。

明理之后,我从整理抽屉开始,先将其中所有的学习用品归类,如:书籍类、文具类,书籍中也会分成:作业类、课本类、课外阅读类。每一类我都会排列有序,整齐地放置在抽屉里,整理好后,看着自己的劳动成果,心里格外高兴,思绪也更加清晰了,再也不会有一头雾水感。书籍的排放一清二楚,丢三落四便很少出现。养成习惯后,只要看到家中有物品没摆放好,心里都会别扭,不禁主动前去整理。通过一次次地练习,发现自己做事更有次第了,一件事情到手后,能有一条清晰的处事思路,孰轻孰重也能分清,归纳整理更是得心应手。延伸到学习中,抓重点的能力增强了,一条条知识点能顺利地梳理下来,大大提高了学习效率。

反躬自省,之前为何进步不多?就是周围的学习环境不够清净整洁,直接影响到清净心,以致学习不能安住身心。当真正落实了「几案洁,笔砚正」,不论学习还是练字,身心都获得一份安定与自在,好成绩、好作品皆能从中诞生。可见风水能直接影响人的心灵,好风水能成就一个人,不良的风水亦能染污一个人,要想维护好个人风水,唯有自己去努力。

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通过清扫,也更使我明了屈下身体的道理。记得去年暑假,老师将倒垃圾的任务交给了我,每天将院内所有垃圾倒到校外的垃圾堆。于是我每天的装扮是:身着蓝大褂,带着白口罩,推着三轮车。

起初,面对臭烘烘的垃圾,真有些不适应。心想:老师为什么让我干这种工作?但一转念,自己还没倒过垃圾,体验体验也好。于是,我忍住脏与臭,将一桶桶沉重的垃圾抬上车,运出去。到大垃圾堆旁,我更是忍住恶心将垃圾倒完。

回到院内,一身的臭味与肮脏跟叫花子没什么区别,只有赶紧清洗。经历几次后,也没觉得有多脏了,渐渐喜欢上了这份工作,能用自己的汗水换来小院的清洁,觉得很光荣,更感受到这份工作的艰辛。想到老师们平常就是这样默默无闻、任劳任怨地付出,不禁感恩之心油然而生,只悔原来未曾体会到这份辛劳,还经常抱怨,常自以为是,真是不懂事!

当一个人能真正屈下身体,竭诚为他人付出时,才能放下面子观。曾经的我,就因认为自己能力很强,内心常有傲慢,不太合群。用《弟子规》的话来说:「长浮华,成何人」。一次次扫除,扫净了地面,更扫尽了内心的傲慢与浮躁。一次次屈下身体,不怕脏臭,擦净污垢,更抹去了心灵的烦恼。到现在,每天都精精神神的,以阳光的心态面对每日的学习、工作。不论多重的学习任务,再脏再累的活,都能乐于接受……

这一切转变都得利于《弟子规》的学习,并将它运用在生活中、清扫中。这也更加证实了,《弟子规》不单单只是一部诵读的经典,更是生活中的典籍,唯有活学活用,才可获得真实利益。

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