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探寻家道传承的金钥匙

学习弟子规直播课第一周心得体会(一)

 

孩子上六艺班后,我曾经设想过:如果将来有机会去北京诚敬仁通州小院学习,一定要请求旁听一下六艺班的课程,一是想了解孩子的学习内容,以便将来更好地跟孩子沟通。二是也想让自己从中学习,跟孩子一起成长。非常感谢老师提供网上直播的课程,让家长们不用专程去北京,就能实现上述愿望,而且还能利用晚上和周末时间反复观看、学习。

过去在网上和现场听过杨老师的讲座,也阅读过杨老师的书籍,每次学习杨老师的课程,都有新的感悟,即使有些故事、事例、道理重复多遍,仍然受到新的启迪、获得新的感动。在学习本次弟子规直播课过程中,首先,从杨老师的讲述与学生互动中,我欣喜地得知,孩子们在短短几个月里有很多的进步:不仅是在书法、历史知识、经典读诵、习劳、文字功底、体力、耐力等方面,而且更重要的是,中国传统文化所倡导的伦理道德、因果理念、健康理念正如春风化雨般润泽着孩子们的心灵。在当今可谓信仰缺失、伦理道德观念日渐淡泊的时代,在各种现代思想、西方污染无孔不入的今天,许多中老年人都对中华传统文化开始怀疑或不抱信心,我也时常听到周围的家长抱怨子女(从十几岁到三十几岁的子女)不好教、不听话,杨老师和她的团队是如何让孩子们接受传统观念的呢?在聆听杨老师的讲解时,我逐渐找到答案。

在「总叙」的讲解中,杨老师列举了自周朝以来中国有文字记载的历史上,流传至今的优秀家规庭训,逐一详细解读,强调家风、家道、家规的重要,强调好的家道要一代又一代身体力行才得以传承,子女的教育不是一个人的事,不是一个小家的事,关系到的家族、社会、民族、国家。杨老师在讲解中借古喻今,结合我们现实生活,教导我们从日常生活中时时处处提起观照,修好自己的言行举止,守住正念,并对学生提出殷切期望,希望六艺班的学生都成长为贤人。中华传统文化博大精深,杨老师精心选取的正能量故事,本身就感人至深;而流芳千古的家规庭训,是民族代代传承的家规精华总结。让这些故事、这些道理走入课堂,也定能得到中华先祖的护佑。

在第一堂课上,听到杨老师讲到家里祭祖的情形,「天知、地知、你知、我知」这句我从初中起听了数十年的名言,从杨震后人的口中说出,再次令我感动流泪:杨氏家族从陕西弘农经过近两千年的传承,「清白传家」的祖训为代代后人所恪守。即使迁徙到海峡对岸,后人依然不忘追念先祖、守望故乡,身体力行地践行家风家道,不疲不厌地将中华传统文化在这片土地上发扬光大。可见,好的家风家道的影响之深远。几天的学习也让我领悟到,能打动朝夕相处的学生、令学生接受传统文化的最主要原因,是杨老师的一颗公心——真诚的爱心,热爱中华文化,热爱古圣先贤,热爱国家民族,热爱下一代,没有一己私利,真诚地希望把古圣先贤留下的宝贵精神财富传授给学生,真诚地希望学生立志践行传统文化,成圣成贤,并将「往圣绝学」薪火相传给未来的子孙。

过去听过杨老师讲解如何与家人沟通、如何处理日常生活中的矛盾、如何应对生活中难解的问题,很佩服杨老师解决问题的智慧。这种智慧从何而来?从这几天听课中,我感到,好学不倦,饱读古圣先贤留下的经典和史书,用经典的智慧指导生活、从史书中观察事物发展规律,是获得这种智慧的原因之一。有了智慧就能活学活用,杨老师和小院的老师们将经典的道理落实在生活中,没有指责,没有轻视,没有急躁,有的是包容、善意、鼓励。并且,在经典教学中从不同角度反复叮咛,用风趣幽默的语言提醒学生如何做人、处事、择偶、励志,足以让学生们心服口服。

有杨老师和小院这些好老师的言传身教,有小院宁静舒适的学习环境,有充满正气的书法作品和经典古籍的展示和收藏,有古圣先贤遗留的真实智慧和良好的教学方法,孩子们只要勤奋好学,就可以打下传统文化的坚实基础。如果终生不忘老师教诲,时刻约束自己的言行思想,一定可以成为贤人。

相关链接: 杨老师网络直播课—— 学用弟子规 幸福要亲自行动

(未完待续)

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