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充满童趣的日记(二)

星晓

写在前面的话

孩子感知生活的能力非常强,下面一位5岁小朋友的日记,充分说明这一点。

为人家长、老师的,如何在生活中给孩子以正确的引导,使我们的孩子既能做一些力所能及的家事,又能够增长一些生活的能力,使之更加热爱生活,请看这位家长的智慧:寓教于乐。

当然孩子的成长也不是一朝一夕的事情,这是姥姥、爸爸妈妈、老师几年来用传统文化教育的结果。

俗话说:三岁看八十,七岁看终身。我们仿佛能够预见这个孩子的幸福未来,如果我们也希望自己的孩子,像日记的小主人公一样,聪明、懂事、善良,那么就要从平时的点点滴滴抓起……

2007年3月12日 星期一 晴

今天我和妈妈做小烤饼,妈妈教我是怎样做的。先和面,面里有鸡蛋、白糖、好细菌(发酵粉),加入水和成面团,放到暖气上热两个小时,当我们打开盖时,往里一瞧,哇!面团变大了,这是好细菌让面团变大了。然后我和妈妈揉面,把一块块小小的面放入有小动物的模具里,磕出来,面变成有小动物的面了,但这小动物还不是熟的呢。我们又把小饼放入烤箱烤了15分钟,熟了,啊呜,真甜呀!再尝一口,嗯,外面挺脆,里面挺软!

老师点评:妈妈给了孩子快乐的生活体验,也增强了孩子的生活能力,这充满童趣的生活场景多么令我们忙碌的成年人向往!

感谢母亲!

2007年4月25日 星期三 晴

前几天,邻居阿姨送给我四条小金鱼,二条小红鱼,二条小黑鱼,我喜欢这几条小鱼儿们,二条红鱼大一些,二条黑鱼小一些。我给每条小鱼起了一个名字,其中一条小黑鱼叫它「小黑兔子」,另一条小黑鱼叫它「小黑芝麻」,其中一条小红鱼叫它「小红脸儿」,另一条小红鱼叫它「红太阳」。这些小鱼身上都长着密密麻麻的鱼鳞,它们在水里一蹿一蹿的,可好玩了。鱼儿们有时藏在水底,一动不动,肯定是玩累了,想睡觉。我看见它们是睁着眼睡觉的,这是为什么呢?因为它们不长眼皮!

我喜欢观察它们的生活,它们有时在游动;它们有时在休息;它们有时在玩耍;它们有时藏到水草里;它们有时在水面上吸吸空气;它们有时在跟我说话,告诉我生活在这个漂亮的鱼缸里特别开心!我喜欢鱼儿们,我已经跟鱼儿们做朋友了!我给小鱼编了一首儿歌:小小鱼,真可爱,水里游,蹿一蹿,水里游,摆摆尾,红的红,黑的黑,人人见,人人爱。

老师点评:一双善于观察的眼睛背后,是一颗善良的小小童心。看到这些文字,我们眼前仿佛出现了一幅幅生动的画面:鱼儿游动,休息,呼吸,睡眠,游到水面上来和我们说着感谢的话……

2007年4月29日 星期日 晴

昨天早晨起床后,我去看我心爱的小金鱼,我发现「小黑芝麻」翻着白肚皮一动不动漂在水面上,我知道「小黑芝麻」是死了,我很难过,我想找出它死的原因,是让我搅和水草扎死的?还是生病死的?……我看到死去的「小黑芝麻」就想起卖鱼的地方。我拿鱼网把「小黑芝麻」捞出来,我希望剩下的小鱼儿每一天快乐,长寿不老,我爱鱼儿们!

老师点评:生老病死是所有生命的必经之路,我们这么小的孩子,通过生活中鱼儿不幸死亡的事实,这么早就有了思考,这是非常有幸的。而且孩子还认真的查找原因,更可贵的是还会反求诸己,「是让我搅和水草扎死的?」最后,还天真的祝福剩下的鱼儿,「我希望剩下的小鱼儿每一天快乐,长寿不老」,多么可贵的童心,长寿不老的是孩子那颗善良的心。

2007年5月16日 星期三 晴

今天黎明,我做了一个梦,梦到一只鸭妈妈领着一群小黄鸭宝宝,在水里游来游去,它们唱歌很动听,后来鸭妈妈又生了一只黑色鸭宝宝,然后又生了一只黑色鸭宝宝,这两只黑色鸭宝宝唱歌声音特别美妙,小黄鸭宝宝也喜欢跟小黑鸭玩,还喜欢听它们唱歌,学它们唱歌。瞧它们唱得多动听,呷呷呷……呱呱呱……。可是这两只小黑鸭长大以后,唱歌声音不美妙了,大家也不跟它们玩了,这两只小黑鸭非常伤心,但是,鸭妈妈还是非常爱它们,还哄着它们,这是为什么呢?这是因为它们仍然是鸭妈妈的宝宝。

老师点评:一个梦境,孩子体悟到的是父(母)子有亲,父母之爱永恒的种子这么小就扎根,知恩、感恩、才能报恩,他以后的人生一定会对父母有孝、有敬,爱自己的父母,也能尊敬身边的长辈,而这些正是孩子人生走向幸福的基石。

2007年6月12日 星期三 晴

今天早上起床,我又和我的小动物们玩,我突然想起一个好主意:我想给每个小动物找一个家。于是,我找到一个方便面袋让跳跳虎住进去,我找到一个吊篮吊到我的小椅子上,让我的小狮子辛巴住进去,我拿了一个泡沫盒做大木蛇的家,我找了一只拖鞋给我的小花熊做家,我找了一本书做小猪的家,我搬来一个长凳子做贝壳的家,我拿了一个筐子让小金鱼住进去。我刚吸了一口气,妈妈说:「海洋动物是一家。」然后我把所有的海洋动物都放到一个筐子里让它们住到一起,每个小动物都有了家,他们都在自己的家里「呼——噜——呼——噜——」睡着了。它们做了许多许多美梦,它们在梦里感谢我给它们温暖的家,我的心里也美美的。

老师点评:有爱就有家,有感恩的地方就有家;我们能够让身边的人感到温暖,找到家的感觉,那是世间多么难得的事情,小朋友这么轻易就做到了,因为孩子那颗无所求的心,只有无求,才能够明白生命的意义和真谛。

2007年6月27日 星期三 阴转雨

今天中午,妈妈带着我和我妹妹去菜市场买菜,我们先买的是瓠子瓜和苋菜,我妹妹提着瓠子瓜,我提着苋菜,走了一会儿,妹妹说她累了,提不动了,然后我又提着,妈妈又买了凉粉、豆浆、豆腐、点心、馒头……东西越买越多,没办法,我也得提许多。

妈妈还是让妹妹提那个瓠子瓜,妹妹走了一会儿,她又说累,妈妈鼓励她一会儿就到家了。坚持就是胜利,可是她没坚持到底,还是妈妈拿着了。

我想我可不做这种孩子,做事坚持才能胜利。

老师点评:《弟子规》说:「见人善,即思齐;见人恶,即内省。」看,我们的孩子多么遵守古训。

2007年7月11日 星期三 晴

今天是姥姥的生日,早晨一睁眼,我就想起来了,并且高兴地叫起来:「姥姥过生日喽!我扔大喜弹喽!」说完,我就用脚将枕头往上一扔,我感觉我心情很好。昨天我给姥姥画了两幅大鸡小鸡的画,因为姥姥是属鸡的,我还想给姥姥一个惊喜,就是给姥姥写一封信,下了床,我就开始写:

亲爱的姥姥:

您好!

您的生日已经到了,祝您生日快乐!一生平安!我永远爱您!

明明

当姥姥收到我的礼物和信时非常高兴,姥姥说她要把我的礼物永远保存起来!今天中午,大家美美地吃了一顿生日午餐!

老师点评:透过稚嫩的文字,我们也都分享到了他们全家的快乐,姥姥说她要把孩子的礼物永远保存起来,因为真爱永恒,一定会留到老人的心里。孝敬老人,是中华民族的传统美德,这样的生日午餐,当然会很美。

2007年7月18日 星期一 阴雨

春节时,我舅舅送给我一对小猪,今天,橙色小猪的尾巴掉下来了,我决定把橙色小猪的尾巴自己缝上。我找了一卷橙色的线和一根小针,好不容易才将线穿到针孔里,在线的尾巴上系了一个线球疙瘩,然后我开始缝猪尾巴,刚缝了一针,针就从线上掉下来,这次我又费了好大功,才穿上,然后又缝了两针,针又从线上掉下来。妈妈告诉我拉线时,要拉短点,我又穿了半天才穿上,这次我可注意了,然后我轻轻松松地缝了起来,缝了一会儿,我拽了拽猪尾巴,嗯——很结实了,然后我剪断线,看了看猪尾巴,不好!尾巴歪了!但是小猪还是感谢我,我很开心,因为我又学会一种本领!

老师点评:感受着几岁的孩子缝线的快乐,我们来看几个熟悉的镜头:

孩子做事情时,许多大人会推开:去,去,去,真麻烦;起来吧,你还小。三下、两下,大人就替代、包办成功了,孰不知,大人的嫌麻烦或者不舍得,有时候是让孩子远离了成长的快乐,甚至是剥夺了孩子成长的权力。

2007年7月21日 星期六 晴

一天一天过去了,今天我又去看我的小瓜苗,这瓜苗长得越来越长,都垂到花盆下面了。现在,在两片子叶之间长出四片像小手似的叶子,我感觉小瓜苗长得太快了,我恨不得我也能长得那么快。我听一位叔叔说:如果小瓜苗不开花就不会长瓜,如果瓜苗能开花就会长瓜。我希望我的瓜苗快快开花,这样就能长出大大的西瓜,那该多好啊!

老师点评:短短的文字,孩子对自己养的瓜苗那份关注与期待,跃然纸上。而且还能够从植物的生长速度,联想到自己的成长,真是可贵。

2007年7月25日 星期一 晴

今天傍晚,我出去玩,一下楼我看见了我的邻居大明明哥哥,大明明哥哥捉了几只蚂蚱和一只小蛐蛐,大明明哥哥把它们放到我的翻斗车里,我找了一把青草放到翻斗车里让它们吃,然后我又找了一把青草给它们吃,后来一只蚂蚱飞到了我们的楼房上了,我心里很恐怖,害怕大明明哥哥再把蚂蚱捉回来,可是蚂蚱飞得太高了,没法再捉住它了,我为蚂蚱感到高兴!

老师点评:看到被捉的小动物,想的不是自己怎样玩得开心,而是如何让这些生命自由,孩子的心多么柔软,这是父母长辈呵护的结果。

2007年7月26日 星期四 晴

你们听说过会吃虫子的草吗?我告诉你们吧,世界上真有会吃虫子的草,叫猪笼草。而且我妈妈今天就给我买了一盆,我非常喜欢它,我也很感谢妈妈,那就让我给你们介绍一下吧!猪笼草的叶子又长又大,在叶子的尖上长出一条细长梗,在梗的底下长了一个小桶桶,小桶桶的上面有一个半开的小盖,小桶桶里装着一些甜蜜蜜的汁水,汁水会发出一些香香的味道,吸引了一些小飞虫,当小飞虫落在桶口上时,就会滑到小桶桶里,小桶桶就会盖上盖,猪笼草就会把小虫吃掉。多神奇的草呀,小虫子们,你们可要提高警惕,不要被猪笼草诱惑住!

老师点评:把心沉静下来,像孩子那样观察生活中的事物,就会发现,美无处不在。

「小虫子们,你们可要提高警惕,不要被猪笼草诱惑住!」这何尝不是对我们每个人的提醒!

写在后面的话

您也许会说,这个孩子听话,我的孩子不好管教。听话的孩子和不听话的孩子都是我们教出来的。没有天才,这句话大家都知道,那么我们也可以换言之,没有天生就懂事的孩子,正如《礼记•学记》里说的:「教也者,长善而救其失者也」。《说文解字》:育,养子使作善也。这就是说,孩子有些过失并不可怕,孩子犯错正是我们教育孩子的好时机,也是孩子进步的机会到了。所以孩子每一次的犯错,我们都要抓住机会教育点,帮助孩子改正过失,并从中得到经验教训。孩子就是在一次次的犯错、改过中成长起来的,其实这何尝不是我们成年人成长的机会到了?我们对孩子教育的根本,在于保持并拓展孩子的本善之心,尤其对于几岁的孩子,格外重要,他们有着发现真、善、美的眼睛和感知世间一切美好事物的心灵,保护一颗颗纯洁的赤子之心,是我们的责任和义务,而最好的保护是我们真诚的陪伴孩子们成长,在孩子们诸多的生活体验中,体会他们成长的快乐。

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