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来自加拿大的回音

选择了适宜孩子成长的兴趣班

「学员简介」

跳跳,女孩,今年九岁半,现居加拿大。自五岁半时,暑期随父母回北京探亲,进入杨老师书法教室学习,历时四年。从最初的不得要领,磕磕绊绊,到如今的流畅而有力度的运笔,作品端方大气。在劳作、礼仪及待人处事接物方方面面都有令人赞叹的进步。下面,就让我们来看看跳跳的成长足迹吧!

 

进入杨老师书法教室

2010年,我和先生,带着三岁的女儿跳跳,到加拿大定居。此后,每年暑假,回北京看望父母。

经由亲朋好友的介绍,2012年夏天,我们来到了位于亚运村的「杨老师书法教室」。有幸认识了郑老师。跳跳惯用左手,郑老师教跳跳用右手执笔,困难可想而知。且不说进步程度,单是2个小时的课程,对5岁的跳跳都很吃力。在跳跳疲惫的时候,郑老师允许她在水写帛上信笔图画。十几次课下来,跳跳在书法上略有进步,在品行上有明显的长进。于是,2013年,我们又来了。

小荷才露尖尖角
小荷才露尖尖角

2014年夏天,当我们再次登门的时候,见到了郑老师灿烂的笑容:「我们正在想,暑假到了,跳跳该回来了!」郑老师说:「我们现在精力不放在做宣传。有学生来就教,没有学生就自己练字。学生反而增加了很多。」平平淡淡的一句话,带给我们深深的震撼。这正是我们所崇尚的中国传统文化。中国文化不是「王婆卖瓜,自卖自夸」,而是「酒香不怕巷子深」。当时我就想,有机会尽可能多来,就把跳跳放到书法教室,放到郑老师身边,且不管书法学成什么样,天天熏,也能熏出一个好德行。

在书法教室度过了三个月,您看我是不是进步了呢
在书法教室度过了三个月,您看我是不是进步了呢

周老师和长裙子

根据年龄,2013年,跳跳被分到周老师的小班。一天早上,临出门,跳跳马上折回来,说要换衣服,因为周老师说:「小姑娘,必须穿过膝的裙子。」 福自我求,怎么求,就在日常生活的一言一行,一点一滴。希望跳跳能一直记得周老师这句话。写下这些文字的时候,周老师挺直的腰杆,及地的长裙,端庄的形象,在我眼前挥之不去。

我在书法教室快乐学习累计九个月了,好想跟您唱一曲:时间都去哪啦
我在书法教室快乐学习累计九个月了,好想跟您唱一曲:时间都去哪啦

秦老师和德育课本

2015年,我们全家回国一年。就住在亚运村,离书法教室百米之遥。

我们提出,能否安排老师,教教跳跳中文。跳跳出国前还认几百个汉字,5年来没机会接触中文,都忘得差不多了。

书法教室安排了秦老师任教,教材是——《德育课本》。

我们又是为之惊喜。德智体,德为首。如果德行缺失,智力越发达,对社会的危害可能越大。我们这代人的德行,已经远比不上父辈和祖辈。而下一代的情况,可能比我们的最低期望还低很多。反躬自省,有很多是我们自身德行不足所造成的,但学校在德行教育方面的缺失,也是一个有影响力的因素。很多人是为了孩子教育而移民,加拿大的学校确实比国内的课业负担轻,在德行教育方面,加拿大和中国也是各有千秋,半斤八两。

秦老师能选择《德育课本》作为跳跳的启蒙课本,我们深表认同,无比感恩。

另:一年之后,跳跳已经能独立、流畅地阅读中文课外读物。

 

鸡足山的对答

2016年「五一」,我们去鸡足山朝拜。在迦叶菩萨入定的华首门外,遇到当地的守护者,一位年已耄耋的长者。

当时游客不多,长者拿一个橘子递给跳跳吃。跳跳双手接过橘子,很是犹豫,声音小小的:「应该先给妈妈吃。」

长者喜笑颜开,连声夸奖,给我们一家三口每人一个橘子。我也倍感自豪。 返程路上,跳跳反问:「如果不是去书法教室,我能那么回答吗?」

回顾这一年,跳跳在德行上真是进步颇多。我也深知杨老师书法教室的魅力和奇效,只是遗憾,这一年似乎转瞬即逝。

 

孙老师和香菇酱

受佛法熏陶,跳跳自2014年开始吃素,家人和朋友担心跳跳营养不足。跳跳暗自努力:「我在长高!」

回国一年,我们找中医给跳跳调养脾胃。跳跳胃口大开。

时不时的,跳跳会在家里餐桌上说:「没有孙老师做得好吃。」听得多了,我们不禁问:「孙老师何许人也?」渐渐熟了,知道孙老师是书法教室的厨师,虽不是科班出身,但由于用了真心,做出的菜学生们都爱吃。自制的香菇酱,更是让跳跳和同学们赞不绝口。

管中窥豹,略见一斑。透过跳跳对孙老师的评价,书法教室在她心中的形象和位置,可想而知。孙老师不教书法,却在书法教室,从另一个角度,发挥着自己的光和热,影响着每一位学生。

回到加拿大,跳跳的同学惊呼:「你好高呀!比我高一英里。」

 

姜老师和书法作品

姜老师是跳跳的书法老师。姜老师曾跟随杨老师习书多年,书法和品行都是一流。 跳跳此前暑假断断续续在书法教室学了些时候,但平时疏于练习,去年夏天回北京时,还是从右侧点重新练起。说实话,每次拿回家的作品,虽然进步是非常非常的明显,但不足也是非常非常的明显。

祝福您「百福吉祥」
祝福您「百福吉祥」

春节前,跳跳写了一幅作品,是在姜老师指导下完成的。在书法教室写得还不错,回到家写的就差一些。

临离开北京之前,姜老师安排跳跳再写一幅作品。为此,在家中也反复练习。练字是辛苦的,甚至是枯燥的。进步是有的,但总觉得进步的不够大。

终于,作品写成了,写了好几份,跳跳的爷爷,姥爷拿到之后立刻送去装裱起来,挂在墙上,射灯一打,「天道酬勤」四个字写在祥云纹的纸上。虽然字不是十全十美,但是,很明显,绝不是一般人随便练练就写得出来的。

「台上一分钟,台下十年功。」这世界上确实有天赋异禀的人,但对于我们大多数人来说,就是一点一点的进步,日积月累,聚沙成塔,水滴石穿。终究有朝一日,待得花开,惊艳四座。我并不是说跳跳的书法造诣达到了什么高度,而是感恩姜老师一年来的谆谆教导和默默陪伴。谢谢姜老师。

跳跳的作品「天道酬勤」
跳跳的作品「天道酬勤」

也希望跳跳能常常拿起毛笔,来书写这四个字:「天道酬勤」。

 

蚊子包和一杯水

跳跳的体质,容易被蚊子咬,然后肿很大的包。小的时候,甚至一个蚊子包,整条小臂都是肿的。北京的夏天,被蚊子咬是很难免的。我们小心提防,总有百密一疏。

一天清晨,跳跳带着两个蚊子包,去了书法教室。晚上接的时候,我惊讶的发现,蚊子包小了好多。经询问,跳跳说,几乎每个老师见到跳跳,都给她抹点蚊子药膏或用肥皂或用酵素。

再详细询问,跳跳说:「上课时,姜老师过一会儿就给我抹点;休息时,林老师给我抹点;户外时,郑老师给我抹点;楼道里遇见,周老师给我抹;傍晚,上秦老师的课……」我相信药膏有效力,更坚信,是各位老师的爱心和福报,缓解了跳跳的不适,带给她这一份祥和。

另一次,跳跳感冒。下课后,跳跳告诉我,今天,她面前一直有杯水,不时有老师过来要求她,喝两口水。老师们,在用怎样的细心,耐心与爱心,呵护着跳跳的成长。

两个小故事,只是400天中的两个小片断,甚至,老师们或许已经忘记。我们记得,也希望跳跳一直记得,她的成长伴随着这么多的关爱。

 

秦老师和历史故事

去年跳跳回北京时,中文的读写固然严重不足,听说其实也存在问题。像「小商小贩」,「游击队」等词,跳跳不知道它的含义。

这样,当秦老师给跳跳上课,讲「苏武牧羊」,「长孙皇后」等故事时,跳跳会提出数不清的问题:「什么是匈奴?什么是唐朝?」这样,原定的一堂课,就要多花很多时间。秦老师就是这样不疾不徐,一个个,一点点地解答跳跳的问题。

扪心自问,我们自己也难免有不耐烦的时候。秦老师就是这样平心静气的,解答了跳跳所有的问题。

偶尔看到秦老师的备课笔记,密密麻麻,一堂课的笔记,凝聚了多少的心思。 日积月累,在秦老师的悉心教导下,跳跳现在的中文水平,已经和国内的同龄孩子差别不大了。

 

杨老师和书法教室

杨老师很忙,来书法教室的时间格外珍贵。然而从每位老师的口中,我们都能深深感到,杨老师的勤奋,智慧和气度深深影响她身边的所有人,更是老师们尊敬和敬仰的师长。

文无第一,其它书法家还很多,但是,像杨老师这样,把德育寓于书法,形成培训体系,培养出一批志同道合的老师,并成为各位老师的精神领袖,实属难得。

在孩子课业负担繁重的今天,选择课外班对家长来说相当于智力大挑战。而在科技水平突飞猛进,道德水准日益下降的今天,假如没有良好的德行,智力和科技的水平越发达,对人类危害的能力和后果也就越大。所以,我们给跳跳选择课外班,首先考虑办班的宗旨和老师的德行。

北京师范大学的校训:「学为人师,行为世范。」这点,杨老师做到了,书法教室里我们接触到的各位老师,做到了。

值此佳节来临之际,祝杨老师书法教室的各位老师,节日快乐,身体健康,工作顺利!

感恩马女士(跳跳妈妈)分享

 

大方广文化公益网编辑部

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