滿招損 謙受益

在《易經》中，「謙卦」是六爻皆吉。中國古人深諳此理而身體力行者不勝枚舉。

清朝兩江總督曾國藩，將書房取名為「求缺齋」，目的是提醒自己，方方面面都有欠缺，需要不斷學習改進，以謙遜之心，力求茍日新、日日新、又日新。

在家書中，尚可見他「余德不修，無實學而有虛名」的誠謙自警之詞；在家信中，他殷囑其子「勞字、謙字，常常記得否？」

他不許可家人積錢買田，以防子弟有驕逸之氣。

我們在學做人方面 要打從心中真謙虛

如何才能真謙虛？要知世間學問無量無邊，眼光放開，學問自然大進，方知自己所懂的實在少之又少。

以北京的學校為例，北京人也不能叫得出全部的名字，學校一項都了解不全，何況其他的事物！面對所知的有限，不謙虛不行啊！

有一次，節目主持人大獎賽，幾個出色的決賽選手輪番出場，其中一個因走路輕佻，被評委大扣其分。評審專家一致認為：主持人的行為舉止應以重厚、文雅為上，不能過於隨便。

落選的選手在臺下卻很不服氣，不以為然地為自己辯解。這樣自以為是、絲毫無謙虛好學之心的表現，可斷知其日後再想進步，難矣！

但此事并不是偶然的現象，對於我們長於缺乏圣賢教誨熏陶階段的人，此情此景該不陌生。

謙虛為懷 在人際交往中本該如此

孔子教誨我們「三人行，必有我師」。一位英國著名外交家查斯特菲爾德伯爵也透過他的人生經歷體會到此點。在他給愛子的信中這樣寫著：

任何人都可以成為你的老師

仔細觀察身旁的人們，你將會發現，無論多麼出色的人，也不可能擁有所有的優點，而看上去十分乏味的人，也必然會有一些長處。

無論對於他們哪一類人，你只須學習他們的長處就行了。

而對於他們身上的不足之處，則要當作教訓來警惕自己。

觀察出類拔萃的人，是最直接的學習方法

在各行各業出類拔萃的人，必有他們過人的優點：例如他們謙虛、不卑不亢的態度；穩重的舉止；從真心和智慧中流露出的語言、端莊的衣著等等，無不散發著優雅的氣度，令人仰慕。在這樣優秀的人物身邊，就像站在一面明鏡前，照見我們的缺失。此時，善學改過就是最快速的進步方法。

最後我們反觀自身

不是絕大多數都經由學習而成就的嗎？重要的是不斷地從賢達之人、書本、乃至大自然中選擇好榜樣，在謙虛好學中，吸收其優點、傚彷其良善、日日提陞自己；對所有的不善，敬而遠之、自我警醒、決不習染。

孔子曰：「學而時習之，不亦說乎」,學習是我們終身的益行。

學習之後要能落實，才能得到切實的利益和真正的喜悅。

其關鍵就在於我們的態度ˉˉ是否謙虛好學。

讓我們共勉之！