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班级管理心得

——难忘九○

曾经有幸在一所中学任教,在那里度过了弥足珍贵的教学时光,留下了许多难忘的回忆。

当初大学毕业,刚进学校,由于领导的信任,初出茅庐的我便担任了「K90」的班主任。对于刚走上教学舞台的我来说,心情是有些忐忑不安而又踌躇满志的,没有管理班级的经验,只有书本上的理论和老教师的「说法」,那时真是「战战兢兢,如临深渊,如履薄冰」啊! 

时光飞逝,不曾想,自己带的班级在「班风学风」上竟也还有些许的建树,让领导多有刮目相看之意。而今想来,传统文化给我的启迪,也许便是这「奇迹」的成因。往事如烟,点点滴滴的故事却一直难以忘怀,不曾消散于我的生命之中,或许将伴随我一生。

一、 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之

这是我常跟学生讲的一句话,也是与学生相处的基本原则。人与人之间都希望得到对方的尊重,所以需要敬爱,需要关怀,生活才会开心快乐。而想得到他人的敬爱,首先是自己懂得尊重和敬爱他人。

作为班主任,负责班上的日常工作,首先我消解了与学生之间的隔阂。老师不是「管」学生的,是帮助学生成长和学习的,为了有一个良好的学习环境,所以设置校纪班规让大家遵守,和谐共处。在生活和学习上有什么困难时,老师便成为学生的帮手,这样便消解了学生跟老师对立的意识。

我经常跟学生聊天谈心,对每个学生的家庭情况和性格特征及学习优劣都尽量清楚,并且加以详细记录,遇到有学生需要改进的,便会给他们提出一些建议。以一颗诚心,同学生的心灵交汇,使我与学生之间、学生与学生之间,其乐融融。我将作文批阅当作了书信来往,学生也许只写几百字的作文,或许我就回了上千字。

学生难免也有犯错的时候,也许我真有些生气,但我从来不会随意处罚,经常是把学生叫到办公室坐一坐,聊一聊。意想不到的是,犯错的学生常主动写纸条向我认错、道歉,这让我非常感动。

魏书生有句话让我至今铭记:「如果你将学生看成天使,你就生活在天堂;如果你将学生看成魔鬼,你就生活在地狱。」

人无完人,每个人都有缺点和优点,虽然老师都喜欢品学兼优的学生,但在人格上予以尊重和爱敬,一视同仁却是应当的。孔子「有教无类」的教诲让我时刻铭记。记得明朝的大儒王阳明就曾说过类似的话:狂人就在狂处来成就他,狷人就在狷处来成就他。所以,虽然有很多学生与我比较亲近,但在我眼中,每个学生都是平等的,都有着美好的品质。在肯定学生的基础上加以引导和纠正,学生往往也较容易接受。

有一个学生生病,从家里带了十几副中草药到学校,可学校没有专门煎药的地方,我便帮他煎了半个月的药,每天三餐后将汤药送到他的桌前。

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。万事万物,都不过感应二字,当以敬爱之心所感,学生则自然会以敬爱之心应之。短短的几个月,我似乎成了一名「心理咨询师」,学生来自家庭、学习、生活、情感等问题烦恼,无不与我交流和咨询;在纪律上,学生常能体谅到我做班主任的难处,不需我去督促强调,学生却多能自觉遵守,同年级共有十六个班,每周评定优秀班集体,上学期结束时,K90获得了流动红旗七次。得到学校的肯定是其次的,而在这敬爱的大家庭里,真正实惠的是师生能教学相长,过得充实而快乐。

二、 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

我一直认为:要能律人,必先律己。教育和管理也是一个道理。有个学生跟我说,他的一个老师在讲台上吸烟,却禁止学生吸烟,他心里就是不服。这正是所谓的「势服人,心不然。理服人,方无言」啊。

正己而后化人,对此,我自己也有特别深刻的感触。有一次,学校要进行彻底的大扫除,打扫卫生是分任务的,到吃晚饭时间了,有的同学完成了自己的任务就去吃饭。

当我路过楼道的时候,看见打扫楼道的同学还没完成,便加入进去,耐心地擦洗墙壁上的瓷砖,于是准备去吃饭的同学看到了,就丢下手中的饭盒,又一起打扫起楼道来了。

等打扫完楼道,回到教室放工具的时候,却发现教室里还有许多积年已久的泡泡糖胶粘在地上,原来打扫的学生并未注意,于是有的找来小刀,有的找来了铁铲,一直忙到很晚。孔夫子说:「其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。」真的一点不假啊。

在任班主任期间,也有家长送红包、送烟酒的。说实话,作为穷酸书生的我确实也有些动心,不过「无功不受禄」、「君子爱财,取之有道」、「勿取不义之财」的圣贤教诲,使我警慎而戒之。

作为一名老师,应该对家长、学生负责,每做一件事情,对学生都是无形中的教育。

有一个学生在学校参与了打架斗殴,我一个月奖金就因此被学校免除了,学生的家长很愧疚,一定要赔给我。我不收,家长着急了想强塞给我,与我相持很久。看着家长焦虑的眼神,我想这样下去也不是办法,就跟她说:「钱暂时放我这,就当作一份保证书吧,等我没教他了,我再退还您。」她颔首答应了,之后,我在班上公布了这个事情,说明了原委。

过了一年后,学生没知会我,父母让他转学了,等暑假的时候,我打了个「摩的」,行了一百多里,将钱退了回去。他爸妈硬是留我吃晚饭,还骑车送我回了学校。

有的朋友和同学,知道这个事情,都说我傻。他们哪里知道,作为老师,言教是其次的,身教才是最重要的。

三、 仁者无敌

任了一年的班主任,最令我自豪,也最让我感动的,便是荣获了团体广播体操比赛第一名。这出乎所有人的意料,却是我意料之中的事,因此让学校领导不得不承认「仁政」的切实可行。

学校是所私立学校,学生的觉悟普遍不高,大多都是没有考上公办高中才到学校来就读的。由于调皮顽逆的学生特别多,所以学校一贯采取的是严管的方针。

在学校严管的体制下,我尽量给学生较宽松的学习环境,常以尊重的方式、体恤的作法、忠实于自己的精神来团结集体。有老师警告过我,怕我这样的管理方法出漏子。然而,我有自己的信念,相信古人的智慧,也相信「人之初,性本善」的先贤教诲。

比赛前几天的训练,班上每个人都积极参与,许多同学都来出谋划策,三个臭皮匠顶个诸葛亮,排演出我都想像不到的入场仪式,大家互相鼓励,士气高昂,喊出震天的口号,走出整齐的步伐。

比赛那天早上,我手举班牌端庄严肃,「K90」在朝阳下闪着红色光芒,让大家感觉到我的坚毅,表示稳操胜券,然后郑重地交给领队。当大家以整齐划一的步伐入场,演练出「90」的花样时,尘土飞扬,师生一起的努力和付出换来大家动作一致、挥洒自如的时候,那股无形的气势震慑了在场所有的人。

我在场下再也忍禁不住,泪水夺眶而出……

那一天,得知拿到第一名的时候,大家兴奋极了。年级主任感叹不已,那么多有经验的老教师,带了几十年的班,参加过那么多次的比赛,却让我这个初出茅庐的班主任给赢了,对他们而言,真是始料未及。但他们却不知道我的法宝,赢他们的不是我,而是我的学生们,也正是古圣先贤的智慧。

尾声

高二文理分班以后,我带的班就散了,而那些难忘的人和事却让我依然铭记,铭记着学生的名字和他们的样子,不经意地会浮上我的心头。

由于各样的原因,我离开了那所学校。虽然我早已经没有给他们上课了,但当我回去收拾行李那几天里,还是有许多学生天天往我那里跑,回忆往事,告别留念。

那天,下了一阵小雨,在「金霞楼」下,我依稀还记得攒动而熟悉的身影,有「亮亮」你依依不舍的神情,还有「小利」你那热烈的拥抱,还有「圆圆」希望我高考前回去看你们的话语……道一声「珍重」,说一句「好好学习」,上课的铃声却又已经响起……

「慢慢游」开出校门,沿着水泥路往车站行驶,看着尽心工作过的地方渐渐远去,刹那间,点点往事俱浮现,往事常向别离处,师生情重已伤怀——难忘九○!

感谢周老师供稿

大方广文化公益网编辑部编辑

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