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《弟子規》塵盡光出

 

規,丈夫之見也,而《弟子規》短短1080字,含盡了歷代大儒的智慧結晶,令後世弟子受用無窮。丈夫之見不僅限於文字,《弟子規》更不只拘於經句,於生活中無限的延伸才是其精華所在。

能捧上《弟子規》搖頭晃腦一番的,怎麼也能勉強掛上個「讀書人」的名頭,可一旦被掛上了讀書人的名頭,心氣難免隨之莫名高了起來,眼高於頂,又覺得自己捧書的手貴如千金,不肯俯首甘為孺子牛。這麼一來「不力行,但學文。長浮華,成何人」的教誨自然就如耳邊之風了。可再深入,經句中所講的內容落實到生活中是那麼的完備,其廣度甚至到達了我們平時看起來是「細枝末節」的種種,就比如,上廁所。今天學生就在此分享一句略有心得的《弟子規》經句:「便溺回,輒淨手。」

每個星期六是學校的休息日,但被我們戲稱為「勞動日」。這一天上午,要給校園的各個角落來一次大掃除。也不知道是什麼日子,分配時明明心裡一直祈禱著,千萬不要被分配去打掃衛生間,誰知分配衛生間的打掃時,老師還是那麼堅定地叫出了自己的名字,不想什麼來什麼,也是「心想事成」吧。但已經分配下來了,「師長命,行勿懶」,那就改變心態,歡喜接受吧。

任務是辦公區和男生宿舍區一共兩個廁所,想來不算太難,但在接下來的實踐中,直接證明瞭「不當家不知柴米貴」。辦公區的廁所可稱得上是麻雀雖小五臟俱全,看起來也有好幾天沒好好打理了,落灰的地方比比皆是,而且通風不好,刺鼻的氣味有點令人頭暈目眩的。

「工欲善其事,必先利其器」,將口罩準備好,屏住呼吸,下定決心,也就一鼓作氣放手去乾了。實踐對自己來說是最好的老師,只要幹起來,就是無師自通。半個小時過去,終於有煥然一新的感覺了,也總結出了兩點小經驗:一是肯下料,潔廁靈和洗手液等物要物盡其用,去味的速度自然就能大大提陞了;二是肯下手,有很多死角刷子根本夠不著,必須「親自下手」才能弄乾淨,效率才能提陞。首戰告捷還是給自己增添了不少自信,便跨著大步,雄赳赳氣昂昂,開始了下一站的征程。

來到宿舍的廁所,剛建立起來的信心瞬間土崩瓦解。隔著老遠,沖天的氣味是讓人真正的聞風喪膽,捏著鼻子,踮起腳尖,邁著小心翼翼的步伐,緩緩地靠近了這片「不毛之地」。隔門眺望,斯文掃地啊,地板上黑的黃的交織一片,要不是比較熟悉,真的都不知地板磚本來是白色的啊。不禁天人交戰,天天喊著要繼承與弘揚傳統文化,連為大眾付出的身體力行都做不到,實在是有點愧人愧己。還是理智戰勝了恐懼,抱著慷慨就義的決然心態奔赴戰場。光是第一步倒垃圾就是個大難題,四個隔間,每一個裡面的垃圾桶已經水漫金山地溢了出來,有點無從下手的感覺。但不下手又能怎樣?就當手不是自己的吧。倒、刷、擦、掃、拖,咬著牙一氣呵成,由黑變黃,由黃見白,最後終於物見本色,熏天的臭氣也被沐浴露的淡香代替,長舒一口氣,塵盡光出,大功告成!

這樣一間不堪入目的廁所也被攻下了,相信這回自信的城牆建立得是堅不可摧了。從一開始強烈厭惡,到打掃過程中「悉心呵護」,最後看著一個被自己親手造就的如五星級酒店般的廁所,心中只剩滿滿的享受。動力源於哪裡?就在那6個字 ——「便溺回,輒淨手」。字意上是說上完廁所要洗手,但如果只知道這一點,絕不能說自己好好學習了《弟子規》。洗手當然是必要的,但除此之外,水就不用沖嗎?紙就不用疊好丟好嗎?坑就不能順手刷一下嗎?踩髒的鞋印就不需拖乾淨嗎?答案顯而易見。古人的見微知著是我們要傚彷的,不敢說顏子的聞一知十,最起碼也要舉一反三,透過字面,聆聽古聖先賢誨勉的真意,這才是學習《弟子規》的目的所在。

從如廁後洗手延伸到不僅讓自己乾淨,還要給下一位使用者保持一個良好的如廁環境,這是將心比心的泛愛眾。從打掃中瞭解到,時時勤拂拭才能不使惹塵埃,廁所尚需如此打掃,試問我們自己的內心呢?掃地掃的是心地,幹活才能越乾越活,多為他人付出,清潔的不只是環境,更是自己的心,灰塵去儘後,方能露出一顆金子般的心。再從廁所的骯髒中明白,其中的垢物還是源於人體,其實是人就是十足的臭皮囊,既然要吃要喝,就要拉要撒,那就更要打掃。食物誘人的香味和變成排泄物後令人作嘔的臭氣,本來就是一體,那打掃廁所又何必執著分別呢?聯想到「若衣服,若飲食」都無需太過在意,「唯德學,唯才藝」才是真正值得追求的,這是《弟子規》教會我們的人生真理。

再回到當下,這次打掃廁所的經歷也確實夠難忘的了,如廁習慣這個問題是時候應該提出來引起的大家重視。我們學習傳統文化,更應知禮儀三百威儀三千,人前人後、青天暗室都要注意自己的禮,包括上廁所也是。人人都有了概念,你守禮,我守禮,才能建設文明校園,共造禮儀之邦。「君子之所不可及者,其為人之所不見乎」學習了《弟子規》,就是夫子的弟子,即使小到如廁之事,亦要爭做君子。

《弟子規》作為「清潔劑」,不僅讓更多的廁所還原整潔,更能讓心靈回歸清淨。弟子將秉承夫子教誨,繼續深入《弟子規》的學習,願能提陞自己,亦能利益更多大眾,感恩!

 

感謝康同學分享

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書法精進篇

— 歷經蛻變的喜悅 —

學員:德藝書法班 康同學 時年19歲 (目前為第一屆新六藝國學班在讀兩年)

摘要:書法班曾有一個高高大大的男孩,因為學習受挫、承受不住壓力被父母送來學習書法。但是他總喜歡趴在桌子上睡覺,打不起精神。楊老師第一次看到他,發現他相貌寬厚,就對他說:我看你臉大耳朵大,很有一副當大官的樣子,不錯!轉而又說:不過爸爸媽媽送你來,一天可要花將近400元,你要趴著睡一天就白扔了400元!

 

 

習書13-25天
第一天的右側點

自此以後,他突然開始奮發。四個月後的對聯作品就被北京誠敬仁館藏(您可以在我們的書法展廳看到)。後來他分享學習感悟時特別說到:自從意識到學習的每一分鍾都要花父母的血汗錢,就不敢不努力了。後來他還因為突出的書法特長被保送到重點高中。


▲ 「無我」 第37天作品


▲習書4個月「福壽」作品


▲習書4個月「對聯」作品


▲第一屆新六藝國學班的康同學 創作小楷《般若波羅蜜多心經》

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