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【好習慣養成】故事系列之

— 從鞠躬行禮開啟一天的學習 ——



孩子未來生存技能的培養是很多家長最關心的問題,而先輩們的經驗教訓卻告訴我們,從小培養孩子的道德修養才是重中之重!

楊老師書法教室幼小銜接班裡每天都會發生很多很有趣的德行小事件,有人會說:「你們不是教書法嗎?怎麼還有德行教育呢?」是呀,這就是我們「楊老師書法教室」的教學特色!

「楊老師書法教室」的楊老師,指的就是楊淑芬老師,祖籍福建同安,自幼跟隨父親學習書法,後從事書法與經典教學三十餘年,感懷於古聖先賢的深恩厚德,懷著對傳統文化事業的熱愛來到了祖國大陸,多年從事幼兒德行紮根教育工作,先後創辦了「大方廣文化公益網」;研發出《楊氏永字八法》基本功;兼職策劃《中華德育故事 》動畫片系列;多年從事推廣《弟子規》研讀。楊老師的教學理念法:注重寓教於樂,提倡習書首重德行培養,強調練習書法:「七分德,三分藝。」

所以我們的「楊老師書法教室」教的不只是書法,更是修養!

「楊老師書法教室」幼小銜接班自開班以來,也收到了很多家長的反饋,在眾多反饋中經常會提到:

孩子最近能聽進長輩的話了; 可以不去吵鬧父母一直安靜的做一件事; 體貼長輩,噓寒問暖; 自主獨立學習的能力大大提升; 更能參與力所能及的家務勞動。

而對於幼兒來講這些點滴的小事,正是德行修養建立的開端。我們有意將這些德行小故事挖掘出來,陸續展現給大家。


故事一  從鞠躬行禮 開啟一天的學習

「楊老師書法教室」的孩子們從每天剛剛進門開始,就要學會主動與老師們問好,再向長輩感謝、再見。往往剛入學的孩子很不習慣行鞠躬禮,小小的腰背和頭總是很難彎下去,老師會耐心的一次又一次的反復演示指導,直到動作做規範了方可過關。因為有了老師這樣嚴謹而認真的態度,再到以後的要求中,孩子們就會多了一份認真對待。

在這樣點點滴滴不斷的熏習下,孩子們就算是在外面也學會了主動問好的好習慣,其中一位家長給書法教室周老師的留言——

媽媽留言中這樣說:

今天帶小可樂去養老院,上午臨走時,給這位師姐恭敬的鞠了一躬,師姐晚上發的感慨:

對這位師姐的反應,我感到很意外,因為她也是做小孩子的教育工作的。我也很欣慰,孩子在您及其他老師的努力下,每天都在進步,更得到了別人的讚揚,非常感恩老師!


▲ 餐後感恩的鞠躬禮

當我們出門遇見熟人,孩子不再是躲在大人身後沈默寡言,而是大大方方深深地一鞠躬,再送上一個溫暖的問候時,家風的展現,也是孩子修養的體現,便從這裡開始了。投我以桃,報之以李,相信學會鞠躬禮的孩子將來會很快的融入團隊,並收穫良好的人際關係,因為這是從尊重他人開始的。

感恩可樂媽媽分享

 

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