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喚醒生命內在活力

前  言

在去探望生病朋友的途中,突然見到,路邊塵埃的撲蓋下,有一朵小花,熱情地綻放。看它隨著微風搖擺,像在舞蹈的樣子,心中不免慨嘆,在此驕陽下,土地如此乾硬,塵土飛揚,這朵不起眼的小花,沒有美麗的花朵,也沒有迷人的花香,卻仍然可以在灰蒙蒙的塵土下充滿活力地開放。那樂觀頑強的生命力,真是令人感嘆。

天地化育萬物,每一個生命,都有它的內在活力,能夠頑強樂觀地面對困境,是我們的本能,能夠喚起這份生命的內在活力,就能坦然地面對困境,綻放出自己最美的笑容。

海倫•凱勒的奮斗

海倫•凱勒,是十九世紀美國盲聾啞女作家、教育家、慈善家、社會活動家。著名作家馬克•吐溫曾說:「19世紀有兩個值得關注的人,一個是拿破侖,另一個就是海倫•凱勒。」然而她的成功,決非偶然,而她所面對的困難與阻礙,也比常人更為艱難,更加困苦。

海倫•凱勒原本是一個健康活潑、有著敏銳觀察力的小孩。但她一歲零七個月時,一場突如其來的大病——猩紅熱,使她高燒不退,當她好不容易蘇醒過來時,卻發現眼睛燒瞎了,耳朵也燒聾了。不久後,因聽不到聲音,她又喪失了語言表達能力,成了一個又盲又聾又啞之人。

生活像墜入了一個黑暗而沈寂的深淵里,海倫•凱勒無法面對這樣的事實,她的性格也變得異常乖戾與暴躁起來。

然而父母并沒有因此放棄她,他們不厭其煩地教導她,讓她嘗試以肢體動作來表達喜怒哀樂。海倫•凱勒也沒有放棄自己,開始跟著父母學習,以觸摸的方式領略其他孩子用眼睛、耳朵所能感受到的一切。後來,到海倫•凱勒七歲時,父母為她請來一位安妮•莎莉文老師,從此,海倫•凱勒開始真正踏上了學習之路。

一位又盲又聾又啞之人,她將如何求學呢?一天,莎莉文老師在海倫•凱勒的手心寫了water——「水」這個字。海倫•凱勒卻沒辦法記下來。莎莉文老師於是帶著海倫•凱勒走到噴水池邊,讓海倫•凱勒把小手放在噴水孔下。清涼的泉水濺溢在她手上,接著,莎利文老師在海倫•凱勒的手心,又慢慢地寫了water——「水」。從此,海倫•凱勒就牢牢記住了。

海倫•凱勒在後來回憶說:「不知怎的,語言的秘密突然被揭開了,我終於知道,水就是流過我手心的一種物質。這個字喚醒了我的靈魂,給我以光明、希望、快樂。」之後,海倫•凱勒更加堅定了求學的信心,奮發向上。

堅定的毅力與不屈的精神,使海倫•凱勒勇敢地面對她的困境。她開始學習說話,由於看不到聽不到,她不能像普通人一樣發音,而是需要用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動,但這往往是不準確的。

為此,海倫•凱勒不得不反復練習發音,她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化,以及鼻腔吸氣、吐氣的不同,來學習發音。有時為發一個音,一練就是好幾個小時,不知疲倦。一次次的失敗和過度的疲勞,也使得她心力交瘁。她夜以繼日地努力,終於,當她流利地說出「爸爸」「媽媽」「妹妹」時,全家人都不由得驚喜萬分,熱烈地擁抱了她。

後來,海倫•凱勒出席了美國聾人語言教學促進會,并被安排到紐約赫馬森聾人學校上學,學習數學、自然、法語、德語。沒過幾個月,她便可以自如地用德語交談;還很快掌握了法語,并結識了文學界的許多朋友,漸漸成為一個樂觀而開朗的人。

她從小便自信地說:「有朝一日,我要上大學讀書!我要去哈佛大學!」這一天終於來了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去,然後用打字機回答問題。前後9個小時,各科全部通過,英文和德文還得了優等成績。海倫懷著熱切的心情開始了大學生活,并以優異的成績從拉德克利夫學院畢業。

大學畢業兩年後,她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席,開始了為盲人服務的社會工作。她每天都接待來訪的盲人,還要回復雪片一樣飛來的信件。後來,她又在全美巡回演講,為促進實施聾盲人教育計劃和治療計劃而奔波。到了1921年,終於成立了美國盲人基金會民間組織。海倫•凱勒是這個組織的領導人之一,她一直為加強基金會的工作而努力。

她走過了比常人更為艱難的歷程,付出比一般人更多的心血。她學識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字。在繁忙的工作中,她始終沒有放下手中的筆,先後完成了14部著作。《我生活的故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》等,都產生了世界范圍的影響。其散文代表作《假如給我三天光明》,感動和激勵了無數人珍惜已有的幸福,珍愛生命,自強不息。

海倫•凱勒的最後一部作品是《老師》,她曾為這本書搜集了20年的筆記和信件,而這一切和四分之三的文稿卻都在一場火災中燒毀,連同它們一起燒掉的還有布萊葉文圖書室、各國贈送的精巧工藝禮品。如果換一個人也許心灰意冷,可海倫•凱勒痛定思痛,更加堅定了完成它的決心,她不聲不響地坐到了打字機前,開始了又一次艱難的跋涉。10年之後,海倫•凱勒完成了書稿。她很欣慰,這本書是獻給莎利文老師的一份厚禮,老師莎利文也為此而感到無比驕傲。

她走遍美國和世界各地,為盲人學校募集資金,同時致力於救助傷殘兒童、保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。把她自己一生獻給了盲人福利和教育事業,贏得了世界各國人民的贊揚。1964年獲總統自由勛章。她的事跡曾兩次被拍成電影。從而,鼓勵了無數在困境逆境中的人,繼續勇敢站起來。

海倫•凱勒的成功,被稱為「教育史上最偉大的成就」。創造這一奇跡,靠的是一顆不屈不撓的心。海倫•凱勒接受了生命的挑戰,用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。用她的愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終於在黑暗中找到了人生的光明,最後,又將慈愛帶給全世界。她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。

喚醒內在活力

生命的內在,都是充滿著無窮活力的,當我們看到海倫•凱勒能勇敢戰勝自己的困境,奮發自學成才,我們又怎能妄自菲薄,輕言放棄呢?《三字經》有言:「犬守夜,雞司晨。茍不學,曷為人。蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學,不如物。」

人生需要不斷學習,充實自我,才有知識與能力來造福家庭,利益社會。想我們生活在這天地間,父母含辛茹苦將我們養育成人,祖國悉心栽培呵護我們成才。我們又為何不能付出自己的努力,認真學習、工作以回報這些恩情呢?

「天生我才必有用」,喚醒生命內在活力,珍惜時光、精力,投入於學習工作,才能有所建樹。生命雖然短暫,但能把握珍惜,盡自己一份力,發一份光熱,那樣,人生雖然平凡,卻也同樣精彩美麗……

感悟之一:

看了海倫•凱勒的一生頑強奮斗歷程,內心深受鼓舞和震動。一般人都會將其視為「奇跡」,但奇跡絕不是從天而降,而是真實鍥而不舍的努力,才能成就這份令人敬佩的成功。

在敬佩與羨慕之余,我們可以深思:當逆境撲面而來的時候,我們究竟應當選擇什麼樣的態度來面對?良好的榜樣,深值我們傚法。同樣是人,他人何以能夠沖破阻礙,而我們為何要退怯?當能堅定勇氣,積極奮進,一定能激發生命的內在潛能,從而煥發燦爛的光華。

萬物蕭瑟,異常寒冷的冬天,卻有梅花凌寒怒放,天山上的雪蓮也高唱著生命之歌。古人云:「莫輕視此身,三才在此六尺。莫輕視此生,千古在此一日。」天生我才必有用,相信自己也能成為對家庭、社會有用的人才,請從現在就開始努力吧!

感悟之二:

當困境來臨的時候,我們通常有兩個選擇,一個是逃避,一個是面對。但我們知道,一旦我們選擇逃避,困境很可能成為我們心靈上的一個陰影,對我們今後的人生有著不利的影響,海倫•凱勒如果不勇敢地面對,那她的世界,只能充滿著懮傷與孤獨。只有勇於面對困境,化解它,超越它,最後和它達成和解。才能真正走出困境,收獲陽光的人生。

很多時候,我們會覺得一扇門被關上了,世界因此黯淡,但不要忘了,我們可以主動打開一扇窗戶。海倫•凱勒雖然喪失了視覺與聽覺,但她充分開發了觸覺的功能,成就了不一般的人生。

當我們真正從困境中走出來,會發現,正是它壯大了我們生命的能量。困境和順境一樣,都是人生的財富。

感悟之三:

海倫•凱勒的故事,使人深刻地感到:「世界上沒有真正的黑暗,只有晦昧的眼睛。」只要我們喚醒內在的生命活力,勇敢面對人生困境與挑戰,自強不息,就能夠創造生命的奇跡。好比在千年陰暗的深谷中,照進一束陽光,就能驅散深谷的陰暗。這束陽光,就是我們內在的潛力。

內心的光明,像那不滅的火種,給人以無窮的溫暖與力量,不但能點亮自己,也能照亮周圍,帶給他人希望的光明。海倫•凱勒的一生,就像火種一樣,點亮著我們內心的火焰,激勵著我們,用堅韌善良的心弦奏響人生華美的樂章……

大方廣文化公益網編輯部

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