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【2020落实弟子规获奖征文】
百万买宅千万买邻

“能亲仁 无限好” 到底有多好

 

【编者按】每年9月,北京诚敬仁都会举办落实弟子规征文、看动漫品人生征文,帮助大家对自己的学习、工作或修行进行反思和总结,通过分享一些经验,希望能助我们每个人去落实经典、找到属于自己的成长方式和动力。

而我们也会为获奖者颁发奖金、奖品和奖状,最高奖金是¥1200元哦,本文作者就是2020年落实弟子规征文的最高奖得主 ~

接下来会陆续分享一些获奖文章,也期待您多多参与我们的征文活动,或许您的小感悟、小收获,将会成为别人开启幸福行动的大能源。


这是一个真实的故事。

古时候,人们除了选择与品行高洁者为邻外,更不惜花费重金“买邻”。如南梁的宋季雅,为了与功勋卓著的吕僧珍为邻,花了1100万买下吕僧珍的侧宅。吕僧珍问他房宅的费用,宋季雅答:“一百万买宅,千万买邻。”

能亲仁,无限好。既然古人这么重视亲仁,那这个“无限好”究竟有多好呢?很可能超出我们的想像。这里也谈谈末学个人的感受。

亲仁,顾名思义,是亲近有仁德之人,但也包含了其它的意思,而且范围有大有小。小的方面来讲,看到几个正能量的字,或者一句格言,引导我们向上又向善,就是亲仁。大到国与国之间的关系,一个国家向另一个国家学习好的文化,并根据自己国家的实际情况,融汇贯通,加以利用,造福人民,也是亲仁的表现。

1.亲近仁者,收获信心

关于亲仁的益处,从小到大,末学个人还是有许多亲身体会的。

记得读小学时,我的班主任金老师是一位五十多岁的女性,教的是语文,她给我最深的印象,就是那银霜渐染的头发,还有慈祥的笑容,加上她时常对学生所讲的鼓励的话语,给学生可亲可敬的感受。

读小学的我也有调皮的时候,也被金老师批评过,当然更多的是鼓励。现在回想起来,许多往事历历在目,而有一件事记忆特别深刻,就是她曾有一次在我父母亲面前说我背语文课文记忆力很好。我记住了她的赞许,并在以后的学习中一直对自己的记忆能力很有信心,且对语文很有兴趣,也喜欢看书,还将这好习惯延续至今。这个习惯对个人的成长产生了很大的帮助。每当在学习中遇到困难,心生退却时,就会想到金老师鼓励的话语,增强信心,继续前行。

长大后的我也成为了一名教育工作者,有了教学经历,更能体会,一个学生,能遇到善于引导鼓励他的老师,对他的一生是多么的重要。

2.走上音乐之路,是那时播下的种子

除了学校里的老师,还有的时候,如果我们善于学习,生活中其他一些人,可能也会成我们生命中的贵人。

初中时曾经有一段时间住在爷爷的单位宿舍里,隔壁有位爱唱歌的比我大几岁的兄长,常常会听到他用吉他弹唱歌曲,映像最深的是那首《我们拥有一个名字叫中国》,当时觉得真是太好听了,很希望自己什么时候也能学好吉他,唱好歌。


▲ 陈老师吉他弹唱 《我们拥有一个名字叫中国》

后来才知道隔壁那位兄长是当时我们县里一位很著名的歌手,经常在一些大大小小的场合演出的。虽然我一直没有见过他本人,但可以说,我走上音乐教育的路,就是那时播下的种子,就是那首《我们拥有一个名字叫中国》。另外,在学习音乐的道路上,因为用在音乐上面的时间较多,也因此省却了许多没有意义的聚会和应酬,也避免了自己因为这些聚会和应酬而养成一些不良的社会习气。所以,感恩音乐!感恩为我带来好音乐的人。

▲化作流云与星星: 陈老师指导新六艺合唱练习


3.心力和方法的传递

上班工作后,做的是音乐教育。后来又进入书法教育的领域。怎样用正确的方法引导孩子健康成长,成为了我必须要面对的人生课题。

对于教育孩子,很多人都不内行,年轻的父母亲会去有关教育的书籍中寻求经验,寻求方法,或者向老一辈学习,但末学觉得最好是能去亲近那些已经在教育方面取得成就,又一直持续工作着的,慈悲仁爱的实践者。他们的音容笑貌,举手投足,与学生的互动,点点滴滴都会给你留下深刻的印象,时间久了,你也会说出这样的话,做出这样的动作与表情。因此你也更能体会“能亲仁,无限好”的含义。

因为工作的原因,能有机会在杨老师身边学习。老师的慈悲与各种才艺的精深很多人都知道,一些内容也能在网络上学习到。但也有些教育引导学生的方式方法,是要我们亲眼见到,亲身经历才会有深切体会的。

有一次,杨老师来重庆给孩子们上书法课,她看到一位蓝同学,浓眉大眼,声音响亮,反应机敏,就适当给她增加了习字的数量,并让她多练了一种字体的字,当时我还担心蓝同学会消化不了,结果她全写出来了。课后,老师给我们分享教学经验与观人之法,说到,一些学生从面相,声音等方面观察,是属于精力充沛又好学的类型,就要给她多加学习内容,否则她会怀疑老师的水平,也会影响她的学习积极性。

果然,如老师所说,这位蓝同学在以后的学习中体现出了进度快,领悟力强的特征。她自己学书法的兴趣也很浓,父母亲很高兴她的成长进步,后来又把他五岁的弟弟也送来学习。

杨老师来重庆的教学过程中,常会对我们提起要多鼓励孩子,我们也总会看到老师用各种语言和动作对学生进行鼓励。有时会说“写得好”,有时会说“写得超好”,有时会说“这是你写的吗,跟我写的一样”。听到这些赞美的时候,孩子们眼里都发着光,满脸的自信。有时老师还会和孩子们握握手,被鼓励的孩子就更开心了,那种愉快的心情会持续很长的时间。

在这之前,末学有时候会觉得一些学生在我面前会容易紧张,后来发现是自己对学生鼓励的话太少了,就试着用杨老师的鼓励方式去鼓励孩子们,当然这些话语是要符合我的身份的。实践证明,效果很好,许多学生也更乐意来书法教室学习了。

以上是末学在生活中因亲仁而收获的。


4.你是仁者吗

既然有收获,自然也要懂得付出。这些年,生活中发生的一些事总会提醒我应该要更多的付出。

有一次在电梯里遇到一位阿婆带着她的孙女,小女孩大概四五岁左右,看到我时,很有礼貌的说:“爷爷好。”当时我左右看了看,发现没有其他人,才反应过来,她是在叫我,我忍不住笑了,同时带小女孩的阿婆也给孩子纠正:“要叫伯伯”。

这件事后,我自我解嘲,几十年前,农村里四十几岁的男子,确实都做爷爷了,不奇怪。但这件事后更令我反思的是,在许多孩子的眼里,我已经到了那种应该受人尊重的爷爷的级别了,那么我对他人的包容心是否更大了?我成为他们心目中的“仁者”了吗?我跟人还有没有对立,我可以给人带来无限好的影响吗?

真的非常感恩「杨老师书法教室」这么一个引导人们学习艺术,认识中华优秀传统文化,传递正能量的教学场所。在这里我们可以面对各种各样不同年龄层,不同性格的,不同家庭环境的学员们。在和他们共处时,不但要在技能上使他们提升,更重要的是要在做人做事上有正确的引导。根据不同情况,或循循善诱,或警钟长鸣,或静观其变,或大声呵斥,总之要想尽办法使他们养成好习惯,并能在德业上不断提升。

所以,一天的教学下来,无论今天是和风细雨的对待他们,还是疾言厉色的批评他们,我总会抽出时间省查一下自己,今天的教学是否出于仁爱之心,是否有恼怒、憎恶、不耐烦等不良的情绪或不好的念头。希望自己能成为晚辈心中的仁者。

有一位黄同学,刚来我们教室时,很调皮,爱闹,常常因吵闹影响其他同学上课。我就一直想找个适当的时机教育他一下。

有一天下课,大家在向孔夫子行礼时,他又在教室里跑动,其他老师拉住他,他还故意大声吼叫着念感恩词。当时我转身瞪了他一眼,并把他拉了出来,声音较重的说:“到里面房间去。”他可能很少遇到有大人这么严厉的跟他说话,因为这一类孩子通常都是被宠大的。当时他有点害怕,就马上跑到里面房间去了。等我们行完礼,我进去时,他躲在一个角落里,看到我马上把眼睛蒙起来,意思是说不愿和我说话。

我开始和他交流,说:“你把手放下来,看着我。”他居然回答:“不放,说不放就是不放”。听到这么孩子气的回答,我当时差点笑出来。后来和他说的主要内容是,你在一个地方就要遵守一个地方的规则,就像在红绿灯路口时,若不遵守规则就容易出车祸。他好像听懂了,慢慢放下手,和我聊了起来。

那天过后,这位黄同学收敛了很多,每次若控制不住要犯错误时,都会用眼睛瞟一下我,看我有没有注意他。还私下向其他老师打听我说:“这位陈老师是不是书法教室里最严厉的老师?”而他每次发现自己有了成长,就会跑过来和我分享。

令人喜悦的是,黄同学同时也特别喜欢书法教室的老师们对他的不断鼓励,特别喜欢书法教室的氛围,每次放学最舍不得离开的就是他。纯真的孩子好像内心都能体会到谁是真正关爱他的人,自然而然的在实践着“能亲仁,无限好”的行为活动。

关于教育孩子,我们也是一直在实践中成长,也有许多不足,但末学觉得无论在什么情况下,我们的用心都要像公司的名称“诚敬仁”那样,真诚、恭敬、仁爱。


5.大国的仁爱与担当

当然,从大的方面来讲,“能亲仁,无限好”还可以体现在国与国之间的关系上。

像中国这些年提倡的一带一路建设,正是体现了一个大国的仁爱与担当,如果沿线的国家都能积极的合作,相信一定会给他们的国家与人民带来很大的福祉,也为构建人类命运共同体打下坚实的基础。

许多年来,中国的各方面都在高速发展,国家领导人怀着仁爱之心,在努力建设自己国家的同时,更不忘帮助其它国家。若其它国家能放下成见,积极合作,定会感受到“能亲仁,无限好”的喜悦。


6.寻找生命中的仁者

能亲仁,无限好”,这句话体悟了许多年,突然有一天,读到了一段话,“郁郁黄花,无非般若;青青翠竹,皆是法身”,使自己明白了更多道理,郁郁黄花都在显露出大智慧,青青翠竹,都是和我们共同一个身体的。那么其实生活中的每一样事物都在给我们启示,每一样事物我们都应该对他有同体大悲的仁爱之心。而懂得反观的人,会发现身边的每一样事物,都是能对我们产生助益的“仁者”。

比如,看到地上有垃圾,我就想,丢垃圾会破坏环境,也会让看到的人怀疑我的品德,我千万不能这样做,这样,这垃圾就是在帮我提升,它成为了我的“仁者”。

见到一位学书法很认真的学生,我会想,我像他这个年纪的时候,有没有这么认真,如果没有,我现在必须要更加努力,不要让“长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上”的事情发生。

看到成功的人,学习他的努力;看到可怜的人,悲悯他的不幸;见人行善,随喜功德;见人作恶,反躬自省;遇到顺遂如意的环境,感恩自己所拥有的一切;遇到违逆困顿的境况,激励自己必须勇于超越。

学会改变我们的心境,我们就可以每天都生活在“能亲仁,无限好”的喜悦之中。


【作者简介】陈绍东老师,现任「杨老师书法教室」重庆校区的店长,从事教育工作20多年,授课风趣幽默,擅长因材施教,德艺书法、德音雅乐教学成效突出,深受学员喜爱。他带过的合唱团,曾获世界奥林匹克合唱比赛金奖。


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