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2004.12.30 —— <人生自此而改写>,<冬三月的调摄>。

2004.12.29 —— <2005年新年寄语>,<2005年新年寄语打印版>。

2004.12.28 —— <知命知礼知言>,<牛与中华文化>。

2004.12.27 —— <格言联璧—齐家类>,<格言联璧—从政类>。

2004.12.26 —— <《论语·学而第一》讲要选录(四)>。

2004.12.25 —— <中华文化释题>,<真学问必以礼得>。

2004.12.23 —— <自求多福>,<去骄与欲>。

2004.12.22 —— <格言联璧—敦品类>,<格言联璧—学问类>。

2004.12.21 —— <缅怀祖德(flash)>。

2004.12.20 —— <请圣贤关照的生活>。

2004.12.17 —— <勿废圣贤教育>。

2004.12.16 —— <格言联璧—摄生(附)>。

2004.12.15 —— <感悟《弟子规》>,<智慧宝藏>。

2004.12.14 —— <格言联璧—持躬类>

2004.12.13 —— <唯诚得道>。

2004.12.12 —— <朱显焚券>,<田真叹荆>,<格言联璧—存养类>。

2004.12.10 —— <依于仁>。

2004.12.09 —— <恕道浅述>。

2004.12.08 —— <老莱斑衣>。

2004.12.07 —— <礼教的功用>。

2004.12.06 —— <谈师生之道>,<格言联璧—接物类>。

2004.12.05 —— <夫子之道>,<回归(falsh/文字版)>。

2004.12.03 —— <《论语 · 学而第一》讲要选录(三)>。

2004.12.02 —— <各地谚语(4)>

2004.12.01 —— <爸爸的身教>,<两代兄弟>。

2004.11.30 —— <生活的节拍>。

2004.11.29 —— <如花/文字版(flash)>。

2004.11.28 —— <励志画卡(9)>。

2004.11.26 —— <格言联璧—处事类>

2004.11.25 —— <《论语 · 学而第一》讲要选录(二)>。

2004.11.24 —— <《朱子治家格言》>,<弟子规全文>。

2004.11.23 —— <《论语 · 学而第一》讲要选录(一)>。

2004.11.22 —— <营养问题轰动性报告>。

2004.11.20 —— <讳疾忌医>。

2004.11.19 —— <妈妈,您知道吗>,<拒绝癌症―从餐桌下手>。

2004.11.18 —— <再忙都要读书>。

2004.11.17 —— <替我叫一声妈妈>。

2004.11.16 —— <学员的心声>。

2004.11.15 —— <揭开水产等养殖的真相>。

2004.11.14 —— <君子三戒>,<致中和>。

2004.11.12 —— <比萨饼制作方法>。

2004.11.11 —— <礼记 · 学记(三)>。

2004.11.10 —— <礼记 · 学记(二)>。

2004.11.10 —— <父母的护佑>,<礼记 · 学记(一)>。

2004.11.09 —— <杨公椒山遗嘱>

2004.11.03 —— <献给点亮心灯的您们>,<家长的疑虑>

2004.10.29 —— <弟子规有声书>。

2004.10.25 —— <如何落实德行教育>

2004.10.22 —— <中国人的远祖(4500年前)是怎样教导他的后裔>。

2004.10.20 —— <婆媳之间(一)>

2004.10.17 —— <心灵话语>。

2004.10.09 —— <是谁挽救了他>

2004.09.28 —— <李善乳主>。

2004.09.27 —— <温公尽忠>。

2004.09.26 —— <温公爱兄>。

2004.09.25 —— <夫妻对话(第二篇)>。

2004.09.25 —— <生的扶持>。

2004.09.21 —— <读经,改变了他们>。

2004.09.16 —— <回归(flash)>。

2004.09.08 —— <献孔子>,<师和亲如同山一样崇高>。

2004.09.07 —— <传统教育应该加强>。

2004.09.04 —— <苏武牧羊>,<献给爸爸>。

2004.09.03 —— <吴猛饱蚊>。

2004.08.31 —— <劝忍百箴>,<全球十大「垃圾」食物>。

2004.08.25 —— <学习落实《弟子规》>。

2004.08.19 —— <王祥剖冰>。

2004.08.18 —— <王裒泣墓>

2004.08.16 —— <砍树和烧树叶会折寿>,<改善人际关系的好老师>。

2004.08.11 —— <人品无价>。

2004.08.6 —— <孔子教育思想的实践者>。

2004.08.5 ——  <母爱>。

2004.08.4 ——  <老人心语>。

2004.07.27 —— <孽子—父母永远的伤痛>。

2004.07.26 —— <励志画卡(8)>,<从肥胖看美国生活方式>。

2004.07.26 —— <韩国孩子所受的教育>。

2004.07.24 —— <孟宗哭竹>。

2004.07.22 —— <各地谚语(第三篇)>。

2004.07.18 —— <如花(flash)>。

2004.07.17 —— <快乐是一种习惯>。

2004.07.16 —— <尊师重道与孔子>。

2004.07.15 —— <蟑螂的A面与B面>

2004.07.14 —— <仲由负米>,<良宵吟>,<步步高>。

2004.07.11 —— <寿昌弃官>,<励志画卡打印版(四)>。

2004.07.09 —— <励志画卡(7)>。

2004.07.07 —— <父亲 我爱你>。

2004.07.06 —— <万姓祖先神位(八画)>。

2004.07.05 —— <励志画卡(6)>,<黔娄尝粪>。

2004.07.03 —— <姜肱大被>。

2004.07.01 —— <黄香温凊>。

2004.06.30 —— <闵损芦衣>。

2004.06.27 —— <孔子在韩国深受爱戴>。

2004.06.26 —— <网络警钟长鸣>。

2004.06.25 —— <严父的爱>。

2004.06.22 —— <励志画卡打印版(一)>,<励志画卡打印版(二)>,<励志画卡打印版(三)>。

2004.06.22 —— <励志画卡(5)>,<生活就是学校>。

2004.06.21 —— <冰淇淋背后的数字>,<端午节的来历>。

2004.06.20 —— <水池中的碗>。

2004.06.18 —— <感谢雨>。

2004.06.17 —— <行路断想>

2004.06.16 —— <励志画卡(4)>。

2004.06.15 —— <您动手理家吗?>,<夫妻对话>。

2004.06.14 —— <励志画卡(3)>。

2004.06.12 —— <关心早期教育的妈妈>。

2004.06.11 —— <夏三月时令果蔬养疗食谱>。

2004.06.10 —— <夏季时令与起居饮食>。

2004.06.08 —— <环境连着你和我>,<励志画卡(2)>。

2004.06.07 —— <言语上以礼待人>,<生活在感恩的世界(flash)>。

2004.06.04 —— <我的理想是「中和」>,<同体的感悟(flash)>。

2004.06.03 —— <挚爱化人的庄老师>。

2004.06.03 —— <万姓祖先神位(七画)>,<按摩法与痛捏法(二)>。

2004.06.02 —— <还要亮多久>。

2004.06.01 —— <自责是巨大的力量>。

2004.05.31 —— <学而时习之>。

2004.05.27 —— <感谢星辰>,<谦虚好学益无穷>。

2004.05.27 —— <按摩法与痛捏法(一)>。

2004.05.25 —— <巢湖图>,<竹石风泉图>,<江上垂钓图>。

2004.05.24 —— <随顺自然 健康饮食>。

2004.05.22 —— <励志画卡(1)>。

2004.05.21 —— <我们为什么要学《弟子规》>,<我们还来得及做的>。

2004.05.20 —— <仁慈智能的母鸡>。

2004.05.19 —— <得失之间>。

2004.05.18 —— <河上花图>,<诗画册>,<仿董北苑山水>。

2004.05.15 —— <雨余柳色图>,<松岩楼阁图>。

2004.05.15 —— <教子慎于始(二):早恋的陷阱>,<择邻而居 睦邻而处>。

2004.05.14 —— <教子慎于始(一):购物教子>,<感谢月亮>,<感谢太阳>。

2004.05.13 —— <万姓祖先神位(六画)>。

2004.05.12 —— <感谢秋天>,<感谢冬天>。

2004.05.11 —— <诗画册flash网友作品>。

2004.05.10 —— <谢母警口过>,<纯洁而高贵的灵魂>。

2004.05.09 —— <教子严慈有方>,<宽慈待人>。

2004.05.08 —— <子之才 德孰重>。

2004.05.07 —— <感谢夏天>。

2004.05.06 —— <五月心声(flash)播放>,<五月心声(1.1MB)下载>

2004.05.02 —— <行坐举止的礼节>。

2004.04.30 —— <爱与和平(flash)播放>,<爱与和平(2.5MB)下载>。

2004.04.30 —— <感谢春天>,<己所不欲,勿施于人>,<不管怎样,总是要做><人宜行善>。


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